LEALTAD
Según las enciclopedias el valor de la lealtad es el compromiso, la fidelidad y la confianza hacia una persona, causa o grupo. Se manifiesta en la honestidad, el respeto, la sinceridad y el apoyo mutuo, incluso en momentos difíciles, y se extiende a la lealtad hacia uno mismo y sus propios valores. Es cumplir las promesas y mantener el apoyo, tanto en los buenos como en los malos momentos. Defender los propios ideales, no renunciar a los sueños y actuar con coherencia, incluso cuando es difícil. Ejemplos de lealtad política es la defensa de un líder o partido incluso ante la falta de simpatía, seguir los principios de un partido o ideología sin importar los cambios o conveniencias, ya que suscite el compromiso. Se manifiesta en una fidelidad inquebrantable a las ideas y objetivos de un grupo o figura política, en contraste con la lealtad condicional o basada en el interés personal. Es rechazar los cantos de sirena.
LA DESLEALTAD
La otra cara es la deslealtad o la traición, las traiciones a los pueblos, no parten con el despojo de sus riquezas básicas. Ello, es una de las tantas consecuencias de una traición mayor, consistente en el latrocinio al valor que deriva de personas iguales en dignidad y derechos, dueñas y titulares de la soberanía. En el plano personal es más clara la distinción. Ejemplos de traiciones en la historia hay muchos, incluyen a Marco Bruto, hijastro de Cesar, quien se unió a la conspiración para asesinar a Julio César; Judas Iscariote, por entregar a Jesús a los romanos con un beso (versión cuestionada posteriormente); y Benedict Arnold, quien intentó entregar West Point a los británicos durante la Guerra de Independencia de Estados Unidos. Otros casos incluyen la conspiración de la pólvora de Guy Fawkes para volar el parlamento británico y la traición de Robert Ford al asesinar a Jesse James. La traición del general Augusto Pinochet al Presidente Salvador Allende. Otros ejemplos incluyen el asesinato de líderes como Manuel Rodríguez y los hermanos Carrera. Mas recientemente, quien fuera candidato a la presidencia de la Derecha, Sebastián Sichel, denunció la traición de algunos importantes militantes de Derecha que apoyaron a Kast en las elecciones de 2020, finalmente Sichel optó por seguir en carrera y cortar por lo sano: libertad de acción a los militantes de los partidos de Chile Podemos en las elecciones de noviembre de ese año.
En una enérgica conferencia de prensa la noche del 26 de Octubre de 2020, el abanderado de la coalición oficialista aseguró que no aceptará “el chantaje de aquellos que quieren que me transforme en algo que no soy; una persona de extrema derecha, una persona que no es tolerante, una persona que no cree en la diversidad, una persona que no cree en las ideas de la libertad”.
CONCIENCIA DE CLASE
La conciencia de clase es la comprensión de un grupo social de su posición compartida dentro de la estructura de poder y de sus intereses comunes, que a menudo están en oposición a los de otras clases. Se forma cuando las personas reconocen su identidad de clase y la explotación que sufren, lo que puede llevar a la acción colectiva. Este proceso no es espontáneo; implica la confrontación de la "falsa conciencia", donde los individuos se ven a sí mismos como aislados en lugar de parte de un grupo con objetivos compartidos. Reconocer que la sociedad está dividida en clases y de cuál es la propia ubicación en esa estructura, generalmente basada en la relación con los medios de producción. Ello implica entender que los intereses económicos y sociales de un grupo (como los trabajadores) son comunes y opuestos a los de otro grupo (como los propietarios de los medios de producción).
CÓMO SE FORMA
La conciencia de clase surge a través de la experiencia vivida de la posición de clase y de las relaciones de explotación. Es una práctica material y social. Se fortalece a través de la organización colectiva, como los sindicatos o movimientos políticos, que permiten a los trabajadores luchar por sus derechos y construir una narrativa que exponga la explotación o los tratos injustos y arbitrarios. La conciencia de clase se construye a partir de la práctica y no es exclusiva de una clase, todas las clases sociales, en la medida que conviven y tienen objetivos y practicas comunes, desarrollan una conciencia de clase. Por ejemplo, los trabajadores en una cadena de producción, los agentes de la bolsa, las asociaciones profesionales. Sin embargo, esa conexión laboral y social se está perdiendo con los trabajos virtuales. SIN MORALISMO. La conciencia de clase es una convicción natural, producto de una práctica material y no resultado de un adoctrinamiento, uno defiende lo que estima ptopio. De modo que no es un acuerdo ni una ley moral. Cuando se reprocha a una persona de haber abandonado a su clase, no es en estricto rigor un reproche moral porque la pertenencia a una clase es un hecho material. Si se puede reprochar no respetar un compromiso político. Son dos cuestiones diferentes.
CONCEPTO DE CLASE
Las clases sociales han cambiado en la historia, y en la época actual se han hecho más complejas. La evolución de las clases sociales en Chile en el presente siglo ha sido marcada por varios cambios significativos. La clase media chilena ha enfrentado una gran vulnerabilidad, especialmente después de la crisis del estallido social de 2019 y la pandemia de COVID-19. - A pesar de 30 años de crecimiento económico, de distribución desigual de la riqueza, esta clase no se le ha permitido acumular suficiente ahorro para enfrentar situaciones de crisis. La mantención parcial del modelo neoliberal, la segmentación en educación y el mercado laboral ha aumentado, lo que ha afectado negativamente a la clase media. Resultado de este modelo es la desigualdad económica que sigue siendo un problema significativo, si bien la pobreza ha disminuido en las últimas décadas, pasando de un 38,6% en 1990 a un 13,7% en 2008, la desigualdad medida por el coeficiente de Gini solo se redujo ligeramente de 0,57 a 0,54 en el mismo período. - Los temporeros y trabajadores agrícolas se encuentran entre los más afectados, ubicándose mayoritariamente en los quintiles I y II de menores ingresos. Ha surgido un nuevo sector empresarial más orientado al mercado y la competencia global. La clase obrera urbana se siente de clases media, ha enfrentado desafíos debido a la flexibilización laboral y la apertura económica. Los gobiernos de la Concertación implementaron políticas sociales que aumentaron la inversión en áreas como la salud y la educación, pero aun es insuficiente, especialmente debido a la oposición ´política que no aprueba leyes sociales. De allí que las clases sociales en Chile en el presente siglo reflejan una creciente desigualdad y vulnerabilidad, especialmente para la clase media y los trabajadores de bajos ingresos (https://fundacionsol.cl/cl_luzit_herramientas/static/adjuntos/7407/VS2023%20(ESI2022).pdf). Las políticas públicas y reformas han intentado abordar estos desafíos, pero persisten importantes brechas sociales y económicas debido a la oposición política que no acepta el aumento de los impuestos ni una modificación de la ley para permitir una más justa distribución del ingreso.
SUMAR NO RESTAR
Los electores cambian sus ideas políticas en la medida que cambia su estatus económico. Ese es un fenómeno universal. Y no por ello se les puede calificar como desclasados, una critica moralista irreal. Esta situación se agudiza precisamente por el profundo cambio del modo de producción que la ampliación de las comunicaciones, la tecnología, la automatización, la robótica y la IA están introduciendo en la economía de todos los países, de modo que los problemas del futuro tienen que ver primero con el empleo, con uso del tiempo de ocio, y , también, con lo que suceda con las relaciones internacionales, porque no vivimos en una isla.
SISTEMA POLÍTICO
Para enfrentar esta nueva realidad el sistema educacional y los medios deberán realizar cambios importantes. Desde luego que se requiere una educación cívica y política generalizada, sin ideologismos, para ayudar a las personas a comprender mejor que es el Estado y cuáles son sus deberes. Las ideologías las transmiten los partidos políticos, y están en su derecho.
Es de conocimiento universal como el imperio ha intervenido y lo sigue haciendo en la política interna del país, acciones impunes y tolerada por una parte de sectores políticos. Una educación cívica y política generalizada permitirá a las personas reflexionar sobre filosofía política, sobre sus derechos y construir un verdadero patriotismo, y, luego, escuchar a los partidos que les interesen. De ese modo, más informados, podrán elegir a sus representantes. Es hora de salir de la barbarie a que nos tienen sometidos ciertos medios y que nos cuentan solo una parte de la historia, nunca es tarde.
